Голосов Илья Александрович
Годы жизни: | 1883–1945 |
Голосов Илья Александрович (1883–1945)
Советский архитектор, график, педагог. Один из ведущих представителей конструктивизма и символического романтизма.Илья Александрович Голосов родился 31 июля 1883 года в Москве в семье священника. Он окончил Строгановское училище (1898–1908), а затем — Московское училище живописи, ваяния и зодчества (1912). В студенческие годы работал под руководством известных архитекторов — Алексея Щусева, Ивана Кузнецова и Игоря Грабаря.
До революции
До 1917 года Голосов проектировал особняки, доходные дома и церкви. Среди заметных проектов — дом Габричевской в Москве, выполненный совместно с братом Пантелеймоном. Он также активно участвовал в обмерах и изучении архитектурных памятников.
Конструктивизм и архитектурный авангард
После революции Голосов стал важной фигурой советского авангарда. В начале 1920-х он выдвинул оригинальную концепцию «символического романтизма». Его проекты выделялись пластичностью форм и выразительностью масс.
Среди знаковых конструктивистских работ — Дом культуры имени Зуева (1926–1928), Дом текстиля (1926), здание Электробанка. Эти постройки стали символами архитектурных идей нового времени.
Постконструктивизм и зрелый стиль
С 1930-х годов Голосов перешёл к постконструктивизму. Его работы стали более монументальными и приближёнными к классике. В этот период он создаёт жилой дом Военно-инженерной академии (1936–1941), участвует в конкурсах на Дворец Советов, разрабатывает проекты театров, типографий и станций метро.
Педагогика и теория
Голосов преподавал в ВХУТЕМАСе и МАРХИ. Он уделял внимание формообразованию, пропорциям и ритму архитектурной композиции. Его ученики впоследствии сформировали собственные школы, а его лекции стали частью методологического наследия советской архитектуры.
Последние годы и наследие
Архитектор скончался 29 января 1945 года в Москве. Похоронен на Новодевичьем кладбище. Илья Голосов оставил яркий след в истории архитектуры как автор выразительных, продуманных и символичных зданий, сочетавших функциональность с художественным мышлением.